大学英语证书考试（CET）分成四级（CET-4）和六级（CET-6）2个等级。大学英语四、六级考试设计参照《大学英语课堂教学规定》。四级参照《教学要求》规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》规定的“高标准、严要求”。大学英语四、六级考试成绩报告选择心理量表参考方法，不设置成绩线。
CET-4考试的心理量表来自全国16所大学约3万名非英语专业学生；CET-6的心理量表来自全国5所著名大学的约5000名非英语专业学生。每年高考等价后，论文成绩参照心理量表转换为报告分。四、六级考试报告总分为710分，如何计算英语六级分数，计算公式：
在这一四六级分数计算公式中：X：代表卷面；Mean：代表心理量表的平均值；SD：代表心理量表标准偏差；TotSco：是最终成绩表中的成绩。其中，Mean和SD由本次考试抽样的学生考试成绩决定。
现行标准大学英语六级考试共710分，分为四个部分：1、创作:作文分数占总分的15%，实际上是106:5，这部分63:9合格；2、语言理解:听力题占总分的35%，即248:5，这部分合格分为149:1。
Totsco在公式计算中表示总分，X表示每个学生心理量表变更前的初始总分，Mean表示心理量表的平均值，SD表示心理量表的标准偏差。每次四级考试等价后，论文成绩也将参考此心理量表公式转换为报告成绩。
四、六级单项工程考试成绩有四个部分。这四个部分及其分数的比例是：英语听力占35%。如何计算英语六级成绩，阅读文章占35%，综合性占10%。如何计算六级成绩，写作占20%，如何计算六级成绩。每份报告的满分为：英语听力249分，阅读文章249分，综合70分，写作142分。每个单项报告的分之和相当于报告的总分。
大学英语六级的实际计算方法是通过权重计算和等价处理后，参考心理量表将原始分数转换为平均值500、心理量表正态分布结果为70个标准偏差。自2005年6月考试以来，通过权重计算和等价处理后，大学英语四、六级原分转换为平均值。
英语六级满分710分，转化为学分制类似68分，算上中下排名。作为全国教学考试，大学英语六级考试每年由教育部高等教育部举办两次。自2005年1月起，考试满分为710分。
每个学生的相关报告在心理量表人群中都有相应的百分位数。下面的手表1和表2是大学英语四六级心理量表的百分位数清单。
英语六级分数分布详细:六级分数分布:总分710分，写作部分中文翻译部分15%，106.5分；听力和阅读部分35%，248.5分。此外，六级考试成绩为425分。英语听力248.5分，149.1分合格。阅读文章248.
计算公式：Totsco=(X-Mean)/SD*70 500.在这个四六级分数计算公式中:X代表论文的面分；Mean代表心理量表的平均值；SD代表基本标准偏差；Totsco是最终分数表中的分数。作为大学生的英语等级考试。
大学英语六级的实际计算方法是通过权重计算和等价处理后，参考心理量表将原始分数转换为平均值500、心理量表正态分布结果为70个标准偏差。自2005年6月考试以来，通过权重计算和等价处理后，大学英语四、六级原分转换为平均值。
英语六级满分710分，转化为学分制类似68分，算上中下排名。作为全国教学考试，大学英语六级考试每年由教育部高等教育部举办两次。自2005年1月起，考试满分为710分。
表 1：大学英语四级考试成绩心理量表百分位数清单
英语六级成绩计算方法:六级报告总分计算公式:公式计算中，Totsco表示总分，X表示每个学生心理量表变更前的初始总分，Mean表示心理量表平均值，SD表示心理量表标准偏差。每次四级考试等价后，论文成绩也将参考此心理量表公式转换为报告成绩。
表2：大学英语六级考试成绩心理量表百分位数清单
例表1的使用方法如下(表2的使用方法与表1相同)。
例1：某学生四级报告总分450分。从表1可以看出，其在心理量表人群中的相应百分位数为25%，说明考生的英语水平优于心理量表人群中的25%，但低于75%。
英语六级成绩计算方法:六级报告总分计算公式:公式计算中，Totsco表示总分，X表示每个学生心理量表变更前的初始总分，Mean表示心理量表平均值，SD表示心理量表标准偏差。每次四级考试等价后，论文成绩也将参考此心理量表公式转换为报告成绩。
例2：某学生四级报告总分为500分，心理量表人群中的相应百分位数为44%～55%中间，说明考生的英语水平至少比心理量表中的44%好，但不会比55%好。
例3：一名学生在CET-4中报告说，英语听力项目的分数是140分。如何计算CET-6听力考试的分数？表1可以发现其在心理量表人群中的相应百分位数为12%，表明考生的英语听力考试成绩优于心理量表人群中的12%。
例4：一名四级学生报告说，阅读文章的单个项目得分为140分。从表1可以看出，其心理量表人群中相应的百分位数为17%，表明考生阅读文章的考试成绩优于心理量表人群中的17%。
