一、英语一大作文的立意唯一吗？
不是唯一的，像2019考研英语一作文出的是坚持persevance ( 图画大致内容是：两个人爬山，一个人停在了山路的台阶上，后面上来的人递给了他一瓶矿泉水 )，这篇作文还可以从爱心，互助等方面回答。
阅卷老师主要还是看文章语法、句型和结构等方面的使用，如果立意稍微偏了一点，只要其他方面到位，得分还是没有问题的。
二、大家感觉2020年考研英语一大作文的写作角度应该是什么？
2020年考研作文如下
这个图，基本上一眼就能看出是描述“拖延症”但是这次，我估计好多人都写不出来 （包括我 ）但是我还是机智的雅痞，我写不出来拖延症，我就写了个立即行动，也不知道改卷老师，会不会手下留情，且看我，还有绝招
三、英语一大作文有多少种类型？
英语一大作文历年考的都是“图片作文”，漫画形式的，难度大一点的的就是不给文字提示，例如2007年没有任何文字；2021年有对话文字，但不是直接给的主题词。
一、根据“积极消极”可以分三大类：
（1）积极的：例如，合作、爱国、坚持
（2）消极的：例如，虐待老人、破化文物、污染环境
（3）两面性的：例如，科学技术、互联网、手机
二、根据“具体主题内容”可以分为：
（1）人生品质类：
2020年：《习惯》
图片表达的意思：养成立即行动好习惯，不要拖延。
2019年：《途中》
图片表达的意思：面对困难的时候要坚持，不能放弃。
2018年：《选课进行时》
图片表达的意思：做选择的时候要全面考虑。
2017年：《“有书”与“读书”》
图片表达的意思：有书不如读书，要行动。跟2020年的“习惯”有异曲同工之妙，都是行动。
2016年：《与其只提要求，不如做个榜样》
图片表达的意思：榜样的力量，给孩子做榜样。
2014年：《相携》
图片表达的意思：孝敬父母
2012年：
图片表达的意思：要乐观
2008年：《你一条腿，我一条腿；你我一起，走南闯北》
图片表达的意思：要合作
2007年：
图片表达的意思：要有信心，不要低估自己
2005年：《养老“足球赛”》
图片表达的意思：要孝敬老人
（2）社会热点类
2015年：《手机时代的聚会》
图片表达的意思：手机的优点和缺点
2013年：《选择》
图片表达的意思：毕业生面临多种选择
2011年：《旅程之“余”》
图片表达的意思：我们要保护环境
2009年：《网络的“近”与“远”》
图片表达的意思：网络的优点和缺点。是不是跟手机那篇很像。
2006年：图一《把崇拜写在脸上》；图二《花300元做个小贝头》
图片表达的意思：不要盲目崇拜追星
（3）文化问题
2010年：《文化“火锅”，既美味有营养》
图片表达的意思：文化融合
2021年：
图片表达的意思：坚持文化自信，戏曲是我国精华。也可以归类到坚持自己，人格品质类。
观察历年考研英语一的作文，可以发现人生品质类往往考积极方面，社会热点类往往考消极方面，涉及到科技往往归结到科技是把双刃剑。
四、考研英语一历年真题大作文主题词是什么？
英语（一）大作文 - 看图说话 - 20分
英语（一）的大作文12年来不是考正反观点，就是考现象讨论，且无一例外都是看图说话。大作文的主题主要围绕大学生日常的学习生活、人生态度、父母关系、社交、毕业等，话题都是学生有话可说，容易发表自己观点的。因此，今年的考研英语（一）大作文，很有可能延续前几年的风格，题干中给出一正一反两个观点，由考生去对比、分析和论证。
小匠的英语（一）大作文高能预测：
Write an essay of 160-200 words based on the picture below. In your essay, you should:
1)Describe the picture briefly;
2)Interpret the implied meaning, and
3)Give your comments. Write your answer neatly on the Answer Sheet. (20 points)
小作文和英语二可以看改写匠这篇文章哦
改写匠ReWriter：考前急救 | 2022考研英语大作文小作文【高能预测】附历年话题分类
五、考研英语大作文描图的时候，图里面的元素都要逐一说明吗，可不可以挑重点描述？
要，一定要，第一段越仔细越好，无论英语一还是英语二，所有的细节都要照顾到位，千万不能只挑重点！
因为这是阅卷老师最先看到的一段，这是最不能使用模版的一段，这是最重要的一段！！！
而且千万别用什么不相干的套话瞎写，比如: "what a thought-provoking picture!”; "Simple as the picture is , the meaning behind it is as deep as ocean !"
第一段的得分点只有描述！内容绝对至上！它的空间实际上非常宝贵，套话写多了会占据真正值钱的描述部分！！！
比如，典型的废话连篇，2015年手机时代的聚会：
还有这位，2012年翻倒的瓶子：
还有这位，2011年旅程之余，不仅废话连篇，而且还直译caption，第一段写成这样也就几分的样子。
那么我们应该怎么写大作文呢？
一句话：内容至上！越往前越重要，越往后越不重要！
1. 英语一大作文怎么写？
很多同学在这儿会陷入一个误区，总是以一种汉语作文的思路去写非母语的英语作文，总是误以为“文采”是得高分的关键，也许是市面上“模版论”的忽悠，或者是对于英语的不自信。但是，不管什么原因，你要相信，既然考研作文有题干，有很明确的三个要求（1.describe; 2. interpret; 3. comment）。
你就要想清楚了：作为考生，你首先要做的就是听话，按照题干要求写作文。否则，让你上东你上西，让你打狗你撵鸡，我只能说，你还是嫌分太多！
所以，这三个很明确的题干要求其实就是暗示你大作文要写三段，每一段直接对应这三个要求，同时，你也要明白的是：第一段描述是最重要的！为什么呢？最重要的原因是：第一段描述图画是没有办法用模版的！在这个模版盛行的时代，你以为只有你知道模版这回事？出卷老师比你更知道，他们早就预判了你的预判！其次，作为非英语专业本科生，你写出的英语作文，真的水平不会太高，这些大学英语教授看你写的文章和你看小学生三年级写的看图说话的感觉不会差太多，就算有，也不大。如果看完第一段还不知道知道你的水平几何，这才叫难为情呢～～～所以，第一段就直接决定了你的得分基调！
之前有人在网上发了一个这样的模版，第一段如下：
这几句话也只有第二句是踩在了得分点上，其它像是什么，Simple as the picture is, the symbolic meaning is thought-provoking / as deep as ocean. There is a growing national consciousness of the importance of......这些都是废话，不仅不在得分点上，还挤压了真正值钱的描述部分，还涉嫌人为设置阅读障碍。而且，一幅漫画只用了一句话来描述，你确定说得清楚？
其实最迷惑的行为，就是Below the drawing, the caption reads：...... 题目有翻译的必要？
就算是小学三年级看图写字，你难道会在最后写上：你看，题目写到：“”。
呃。。。。。。你难道是在嘲笑阅卷老师没长眼？
关于caption的翻译问题，我专门有过讨论，这里不再赘述：
1.第一段应该怎么写呢？
你就老老实实地把漫画描述清楚就好了，别老是想着长难句，炫技，描述部分越详细越好。然后最后一句话，把主题句写上，就Okay了！
以2021年英语一为例：
比如：In the caricature, a young man, dressing up as the Monkey King, is complaining to his father that his classmates find it boring to learn Chinese opera. However, his father comforts him by replaying, "Dont you like it? Thats what counts! " The conversation underlines the significance of following your heart / being yourself when dilemmas occur.
要点：
1. 对于这段父子之间的对话以及小孩子那么稀奇古怪的打扮，你不能装看不见，记住：你可以骗别人，但是如果连自己都骗，那只能说你嫌自己分多。
2. 对于文中的对话，其实总体建议大家不要直译，因为翻译本身就比较难一些，你必须要考虑到和原文的匹配度，像文中对于小孩子所说话意译方式是比较推荐的。而且直译还有一个标点的问题在里面，英语中对于直接转述通常用逗号，但是中国学生喜欢用冒号，而且还时常不加双引号。所以，直译会增加犯错的几率。
3. 对于大家第一段常用的，烂大街的，像是狗皮膏药一样的几个著名短句就别用了：What a meaningful and thought-provoking picture! The meaning of the picture is as deep as ocean ！这就是个小漫画，哪里as deep as ocean了？
还有What looks beyond dispute; It keeps universally acknowledged; It proves widely acknowledged....... 这些都是错的，英语中没有这种用法，keep, prove, look只是在某些情况下可以代替is, 但并不是所有情况下随意互换。天呐，也不知从哪儿学的，这儿有个查英语搭配的网站大家可以去用一下，写英语不要想当然！
4. 去年这道题很多人把主题看成了传统文化，通篇探讨保护传统文化多么重要。除去考试紧张因素，你再看看这漫画，是在说传统文化吗？
2. 第二段应该怎么写呢？
第二段就直接对应题干的第二个要求：interpret。 联系实际生活，深入讨论，因为漫画本身就是反映社会的，且往往起到了嘲讽作用。
其实，从第二段开始我们就开始使用自己的小技巧了。我最喜欢教给学生的论证方式就是：正反对比论证。
什么是正反对比论证呢？以这道题为例:
There are two kinds of people in this society: those who stubbornly follow their hearts and never abandon their interests, and those who fail to persist in their dreams in the face of skeptical voice. The quality of being yourselves is surely to provide you with confidence, strength and courage. Without such a crucial personality, people are likely to lose themselves at the crossroads of life and suffer failures when competing with their peers, let alone fulfill your ambitions. Consequently, sticking to your interest is the foundation of success. （黑体字部分可以作为素材积累）
记住一点：无论什么样的题目都可以归结到人，人是万物的尺度，无论什么样的题目都可以这样正反对比论证。比如：
2020年习惯：好习惯如何；不好的习惯又如何，结果或原因是什么。
2019年爬山：坚持会如何；不坚持又如何，结果或原因是什么。
就算是2011年旅程之余：保护了环境如何；不保护环境又如何，结果或原因是什么。
要点：
- 第二段也不是随便乱写的，漫画中反映了几种态度你就要探讨几种态度，尤其像是2020年两幅图两种习惯这种。所以，正反对比论证是一个非常全面又非常概括的写法，不会怕漏掉某一点，而且还不会没话说。
- 关于举例子，如果不是实在没办法的情况下，尽量不要举例子，因为你能想到的例子就那几个：马云，郎平，袁隆平，朱婷，钟南山.......老师可能对于相似的句型不感冒，但是一样的例子一记一个准。所以尽量别举例子，如果实在没办法了，要记得一定写在第二段最后。
- 第二段千万别上来就“Several reasons account for this phenomenon. First, ...... Second, ...... Third, ......” 你注意看一下题干的要求，interpret的意思是阐释，不是写原因！这种一定得不了高分！
3. 第三段怎么写呢？
按照题干的要求，第三段应该直接对应comments。因为comments本身就是一个比较宽泛的词汇，所以，第三段是可以提前准备的。这儿建议写解决方案，这样就不会和第二段重复了。整体思路是：个人要怎么办；学校要怎么办；社会要怎么办。
我们继续：
In my opinion（一定要写这句话，提示老师我的comments在这儿），being yourself / following your heart plays a vital role in facing hardships. Schools shoulder the responsibility to correctly guide teenagers value system and world view. Furthermore, newspapers, satellite TVs and social networking are also required to lead us to be a true self. only in this way can we realize our dreams in the future.
要点：
- 第三段开头一定要写上 In my opinion / From my point of view / As far as I am concerned, ......这就是直接提示老师，我的comments在这儿。
- 第三段可以提前准备，因为comments本身就是个很宽泛的概念。
4.总结
以上就是考研英语一大作文的写法，三段直接对应题干三个要求，一目了然，跃然纸上，得分点直接呈现给阅卷老师，皆大欢喜！
英语二大作文
英语二大作文比较简单，因为这些乱七八糟的图实际上就两种：
1. 静态的（占比）；2.动态的（上升或下降）。
所以表格的信息都非常明确，句型和套路也都非常固定，下面我就手把手教你如何组成自己的模版：
静态图如何写？
从2010年至今，静态图一共考过三种五次。3次是饼状图，1次是柱状图，一次是表格，但都是占比类。
我们以2020年饼状图为例：
第一段直接对应题干的第一个要求：describe。包括两个得分点：
1. 标题所提示的这是一副什么样的图。2.对于这幅图的细致描述。
占比类表格第一段的固定模式如下：
The pie chart (柱状图：bar graph；表格：table) illustrates various purposes of students reading on mobile phones in a certain university.(题目经常有某校、某市，这个某就用certain好了) In the chart, learning knowledge has the largest proportion, accounting for 59.5%. Next come killing time and acquiring information with 21.3% and 17% respectively. By contrast, 2.2 percent of students read on the mobile phones for other reasons. (黑体字可以当作固定模版)
(只要是占比类，你就按照这个格式套就没问题，占比最多的，用一个陈述句式，接着来个倒装把第二第三的说了，最后再来个陈述句式，把排在最后的说了。如果像2018年那样有五个怎么办？很简单，加个and就好了，2.2 percent of students read on the mobile phones for other reasons， and 1.7 percent of......)
英语二大作文的第二个要求是comments，这个概念其实本身就比较宽泛了，而且像静态题都是比较大小的，所以第二段直接写原因就可以。这儿可以说一下最大的一个或两个占比的原因是什么，既然是原因，其实可以提前准备的。
第二段基本构成：这幅图怎么了+背后原因
Undoubtedly, the chart indicates a common campus phenomenon that most students make optimum use of mobile reading to study and entertain themselves. Several reasons may account for this situation. For one thing, in consideration of the weight of paper books , students need particular electronic instruments to study with efficiency and convenience. For another, in order to reduce excessive stress , mobile reading also provides a new entertaining way to alleviate student’s pressure that comes with examinations. （黑体字可以当作素材积累）
（当然，也有一些万能的原因，比如：The rapid development of Chinas economy has already brought a great fortune to its citizens, which enables them to purchase smartphones. based on the fact that economic foundation determines superstructure, people are inclined to study and entertain themselves by cellphones. 当然这种切题度不够，只适合完全对写作没有自信的同学。）
第三段其实完全可以提前准备，因为这是最后一段，有就行，这儿建议写写预测就行了。
From my point of view, students’ growing demand for mobile learning, together with the expansion of the whole industry, has contributed to the phenomenon shown in the chart and the above analysis has unsurprisingly indicated a further rise in the figure of phone learners.（黑体字可以当作素材积累）
动态图如何写？
2010年至今，动态图一共考过两种六次。五次柱状图，一次折线图。动态图其实就两种情况：要么上升，要么下降。
我们以2014年人口变化为例，因为这幅图即有上升也有下降,而且是最常考的柱状图
第一段仍然是：标题提示这是什么图+仔细描述
The column chart (折线图：line chart) illustrates the changes of urban and rural population from 1990 to 2010 in China. What can be seen is that the population of urban areas rocketed sharply from 300 million to 666 million between 1990 and 2000. At the same time, the number of rural residents shrank dramatically from 834 million to 674 million.
第二段的构成还是：这幅图反映了什么+背后原因
Apparently, this stark contrast between rural and urban population reveals the fact that people in the countryside are prone to migrate into the cities, which may result from the following reasons. First and foremost is the huge divide of economic growth in urban and rural areas, which is bound to be the main reason because its much easier to find a job in the city. Furthermore, based on the fact that the tradition to value education has rooted in China, its not a surprise for parents living in the countryside to seek better education opportunities in some big cities.
（万能模版也可以试一试，比如：The rapid development of Chinas economy has already brought a great fortune to its citizens, which enables them to purchase apartments in the cities. based on the fact that economic foundation determines superstructure, people are also inclined to study and entertain themselves in some big cities. )
第三段还是预测,模版直接拿来套：
From my point of view, people’ growing demand for a better living condition, together with the expansion of the economy, has contributed to the phenomenon shown in the chart and the above analysis has unsurprisingly indicated a further rise in the figure of urban population. / a further decrease in the figure of rural population.
