日前，李涵深在华北电力大学（北京市）2021新生开学致辞上做为在校学生代表发言。
离去日原本就4年，李涵深依然能够想到在日本早稻田大学留学的点点滴滴：再生周、步行赏樱花、夏日花火大会、授课、实习、新年水饺会、毕业晚会……一个个感动的瞬间形成了那一段飘洋过海、在异国学习日子。
“留学生活充实了我社会阅历，我留学生活绚丽多彩。”李涵深说。
2015年，李涵深踏上飞到日本的飞机航班，正式开始一段三年的公派留学留学生活。
交叉学科，是考验都是机会
2015年，李涵深参与了“上海交大-早稻田大学硕士文凭”公派留学沟通交流新项目，赴日本早稻田大学读人工智能专业，攻读硕士。2017年，李涵深以优秀学生身份大学毕业归国，继续留在上海交大修读电气工程专业研究生学位。2019年，他又以优秀学生身份大学毕业，并前去华北电力大学（北京市）攻读博士学位，研究方向为主动配电网的计划与运作。
对李涵深来讲，两次超越课程差别，学习培训基础学科的遭遇即是考验，都是机会。
2015年，应对那时候涌现出的新技术应用，学习培训传统工科的李涵深会将人工智能技术做为留学技术专业。“希望可以进行跨领域、交叉学科的产品研发和实际应用。”李涵深说，“在早稻田大学，我学习基础学科，塑造团队合作精神、沟通的技巧、跨文化交际适应力。”
身处异国他乡，学习培训一个陌生的科目代表着多重考验，思维和语言学习方式变动的巨大压力向李涵深扑面而来。在早稻田大学期内，学科课程主要采用英日双语教学讲课，也挺注重知识深度广度，很多专家教授是从众多视角考察同学们对学科的学习情况，这也使得留学生务必战胜困难，提高自学能力和语言表达能力。
“还记得在日本第一次选译全日语教学的情况、第一次在发言台中作小组展示的情况，我觉得这不仅仅是我本人，都是绝大多数留学生的一个缩影。”李涵深说。
庆幸的是，李涵深凭借自己的努力与教师同学的帮助把考验转化为机会，将电子信息技术与电气工程专业结合在一起，还过去了语言表达关。“在不断地锻练下，我在入校后的怯于张口到毕业后的日语N2水准，用自己的行动，获得了老师和同学们的认可。”李涵深说。
跨文化交际，从陌生到熟悉
“孤独是留学生一致体会。为应对孤单，我能及时掌握国内的新闻时事热点，用信心去支撑点。留学在外面，依旧心系祖国，告诫自己留学是要为今后的人生夯实基础。”李涵深说，“革命先烈在早稻田大学的留学小故事，是我最好的向前驱动力。”
摆脱孤独是每一个海外学子的“必修课程”，跨文化沟通乃是这一课解决方案。为了能缓解孤身一人身处异国学习培训孤独，李涵深加入全日本中国留学工作人员友善联欢会和福冈县留学生会并通过举办各项活动结识了许多朋友，既接触到了外国文化，也展现了中国留学生的魅力。
在2017年7月举行的第五届九州中日友善交流大会上，李涵深做为青年志愿者参加当场拍摄，认识了北九州市立大学中国语言和文化促进会的会生渡边彩乃。在沟通中，渡边彩乃对中国二维码支付、共享自行车、网上购物等迅速发展惊叹不已。她告诉李涵深，为了能进一步了解中国文化艺术，自身逐渐学中文，参与“汉语桥”赛事并赴中国沟通交流。“许多日自己都是对的中国的生活充斥着兴趣爱好。”李涵深回忆说，“这提高了我文化艺术信任感与文化强国。”
在日本留学期内，李涵深解决了重重困难，圆满完成了必修课，还得到了早稻田大学留学生助学金申请、早稻田大学留学生尤其学业奖学金等荣誉称号。除此之外，他就在和老师和同学们的相处中积极详细介绍中国历史跟现在，勤奋呈现全方位、立体式、真实中国。
“对我而言，经历了留学后，会提高‘四个自信’，尤其是理论自信，我对于中国的高速发展会出现更为全面的了解。”李涵深表明，“留学亲身经历使我更加热爱祖国，更具信任感，让我有着辽阔的自主创新能力，为回国之后的生活给予新理念、新生机。”
提到将来，李涵深说：“要将留学所得的融进本身工作，以创新中国大唐工作发展必须以民为本。”
日前，李涵深在华北电力大学（北京市）2021新生开学致辞上做为在校学生代表发言。
离去日原本就4年，李涵深依然能够想到在日本早稻田大学留学的点点滴滴：再生周、步行赏樱花、夏日花火大会、授课、实习、新年水饺会、毕业晚会……一个个感动的瞬间形成了那一段飘洋过海、在异国学习日子。
“留学生活充实了我社会阅历，我留学生活绚丽多彩。”李涵深说。
2015年，李涵深踏上飞到日本的飞机航班，正式开始一段三年的公派留学留学生活。
交叉学科，是考验都是机会
2015年，李涵深参与了“上海交大-早稻田大学硕士文凭”公派留学沟通交流新项目，赴日本早稻田大学读人工智能专业，攻读硕士。2017年，李涵深以优秀学生身份大学毕业归国，继续留在上海交大修读电气工程专业研究生学位。2019年，他又以优秀学生身份大学毕业，并前去华北电力大学（北京市）攻读博士学位，研究方向为主动配电网的计划与运作。
对李涵深来讲，两次超越课程差别，学习培训基础学科的遭遇即是考验，都是机会。
2015年，应对那时候涌现出的新技术应用，学习培训传统工科的李涵深会将人工智能技术做为留学技术专业。“希望可以进行跨领域、交叉学科的产品研发和实际应用。”李涵深说，“在早稻田大学，我学习基础学科，塑造团队合作精神、沟通的技巧、跨文化交际适应力。”
身处异国他乡，学习培训一个陌生的科目代表着多重考验，思维和语言学习方式变动的巨大压力向李涵深扑面而来。在早稻田大学期内，学科课程主要采用英日双语教学讲课，也挺注重知识深度广度，很多专家教授是从众多视角考察同学们对学科的学习情况，这也使得留学生务必战胜困难，提高自学能力和语言表达能力。
“还记得在日本第一次选译全日语教学的情况、第一次在发言台中作小组展示的情况，我觉得这不仅仅是我本人，都是绝大多数留学生的一个缩影。”李涵深说。
庆幸的是，李涵深凭借自己的努力与教师同学的帮助把考验转化为机会，将电子信息技术与电气工程专业结合在一起，还过去了语言表达关。“在不断地锻练下，我在入校后的怯于张口到毕业后的日语N2水准，用自己的行动，获得了老师和同学们的认可。”李涵深说。
跨文化交际，从陌生到熟悉
“孤独是留学生一致体会。为应对孤单，我能及时掌握国内的新闻时事热点，用信心去支撑点。留学在外面，依旧心系祖国，告诫自己留学是要为今后的人生夯实基础。”李涵深说，“革命先烈在早稻田大学的留学小故事，是我最好的向前驱动力。”
摆脱孤独是每一个海外学子的“必修课程”，跨文化沟通乃是这一课解决方案。为了能缓解孤身一人身处异国学习培训孤独，李涵深加入全日本中国留学工作人员友善联欢会和福冈县留学生会并通过举办各项活动结识了许多朋友，既接触到了外国文化，也展现了中国留学生的魅力。
在2017年7月举行的第五届九州中日友善交流大会上，李涵深做为青年志愿者参加当场拍摄，认识了北九州市立大学中国语言和文化促进会的会生渡边彩乃。在沟通中，渡边彩乃对中国二维码支付、共享自行车、网上购物等迅速发展惊叹不已。她告诉李涵深，为了能进一步了解中国文化艺术，自身逐渐学中文，参与“汉语桥”赛事并赴中国沟通交流。“许多日自己都是对的中国的生活充斥着兴趣爱好。”李涵深回忆说，“这提高了我文化艺术信任感与文化强国。”
在日本留学期内，李涵深解决了重重困难，圆满完成了必修课，还得到了早稻田大学留学生助学金申请、早稻田大学留学生尤其学业奖学金等荣誉称号。除此之外，他就在和老师和同学们的相处中积极详细介绍中国历史跟现在，勤奋呈现全方位、立体式、真实中国。
“对我而言，经历了留学后，会提高‘四个自信’，尤其是理论自信，我对于中国的高速发展会出现更为全面的了解。”李涵深表明，“留学亲身经历使我更加热爱祖国，更具信任感，让我有着辽阔的自主创新能力，为回国之后的生活给予新理念、新生机。”
提到将来，李涵深说：“要将留学所得的融进本身工作，以创新中国大唐工作发展必须以民为本。”