Z同学本身的学习基础不错，以前参加过一次AEAS考试，取得过70+的优秀成绩，这次参加雅思考试，具体准备时间不到一个月，
入学模拟测试为6.0的水平，对于初次参加雅思模拟测试的学生来说，基础较好，
因此我们根据她的测试情况，制定了适合她的教学计划，
学习中以写作和口语为主，穿插听力和阅读的强化训练。听力和阅读，这两个一直是学生发挥比较稳定的部分，
在平时的练习及摸测中水平也大概在7.0左右，而学生在平时的学习中，
感到比较头疼和困难的是听力中的选择题以及阅读中的匹配题，题干及选项较长，
同时在原文中不易马上找到答案，因此在平时的练习中，出错率较高的也基本为这两个部分。
根据她的学习情况，我们在学习中着重强调了这两个部分的做题方法，通过反复的练习让学生对于这两种题型能更有把握和掌控。
作文部分，此部分为学生比较弱的地方，在写作中所使用的词汇比较口语化，句子结构容易出现语法错误，
在小作文部分对于数据的描述及下结论不够准确和精准，而在大作文部分，观点的表达正确，
但是在进一步举例及展开时还有所欠缺且不够有说服力。
针对这些问题，我们在课上着重强调了思路如何展开，同时学会如何将思路用更地道的语言表达出来，
通过增加对历次雅思考试真题作文的分析，学生的思维也比以前更加开阔，在词句的使用上也更为精准了。
口语部分，这一部分一直是学生比较有优势的地方，所使用的词句都非常地道，在表达和沟通上都很流利和自然，
因此课上我们把重点放在话题的训练上，以开阔思路为主，让学生在表达上更为有深度和有说服力，
再加上自己本身已有的优势，让整个话题的回答都更为流畅和完整。
总体来看，学生在上课期间表现的都非常认真，遇到不会的问题会及时询问并提出自己的见解，
课下也能够基本按照老师的要求完成各项强化任务，希望学生再接再厉，能够申请到理想中满意的学校！
